方式一:團隊僅利用報紙和膠布2項資源,在不直接接觸地面的前提下,讓團隊整體移動一段距離,同事要保證團隊移動是聯系性和整體性的。

方式一:團隊利用道具進行項目。
方式一:團隊僅利用報紙和膠布2項資源,在不直接接觸地面的前提下,讓團隊整體移動一段距離,同事要保證團隊移動是聯系性和整體性的。
方式一:團隊利用道具進行項目。
各組將報紙用膠帶相連,粘成一個可以容納所有隊員的大履帶。所有隊員要站在報紙履帶內,下面腳踩著報紙,上面用手托著,讓閉合的報紙履帶轉動前進。賽道全長30米,同時出發,以先到達終點,而且報紙履帶不斷開為優勝
首先,培養團隊完成任務的綜合能力——溝通,創新和執行。其次,讓學員并理解團隊與個人的關系。再次,讓學員生科體驗個體與整體同一致對成功完成任務的重要性。
團隊僅利用報紙和膠布2項資源,在不直接接觸地面的前提下,讓團隊整體移動一段距離,同事要保證團隊移動是聯系性和整體性的。
各組將報紙用膠帶相連,粘成一個可以容納所有隊員的大履帶。所有隊員要站在報紙履帶內,下面腳踩著報紙,上面用手托著,讓閉合的報紙履帶轉動前進。賽道全長30米,同時出發,以先到達終點,而且報紙履帶不斷開為優勝。
保證報紙和膠帶與各組人數多少適合,足夠使用。各組報紙和膠帶數量一致。